Okulun park gibi geniş alanında, öğretmenler ve öğrenciler birlikte fırçalarını alıp duvarları renklendirdi. Geçici bir etkinlik olarak başlamış gibi görünen bu çalışma, okul yönetiminin ve görsel sanatlar öğretmenlerinin öncülüğünde uzun soluklu bir projeye dönüştü.
Maarif Modeli’nde yer alan bu girişim, öğrencilerin okula olan aidiyet duygusunu güçlendirmek ve sanatsal faaliyetlere ilgiyi artırmak amacıyla başlatıldı. Diclekent Ortaokulu müdür yardımcısı Şenay Ayana, bu adımı öğrencilerin ilham bulması ve görsel alanda kendini ifade edebilmesi için atıldığını belirtti. Alt kısmı geometrik biçimlerle ve çeşitli renklerle doldurulan duvarlar, hocalarının yönlendirmesiyle ortaya çıkan bir başlangıç olarak tasarlandı.
Görsel Sanatlar öğretmeni Nurcan Kaçmaz, projede öğrencilerle birlikte daha verimli, mutlu ve huzurlu bir çalışma ortamı yaratmayı hedeflediklerini söyledi. Ekip, yalnızca teknik bir boyama süreci değil, duyguları ifade eden estetik bir deneyim sunmayı amaçladı. Kaçmaz ayrıca, “Müdür Mehmet Oğuz ve müdür yardımcısı Şenay Ayana rehberliğinde devam eden bu çalışmaların ilerleyen aşamalarda da süreceğini” belirtti ve daha fazlasının geleceğine vurgu yaptı.
Proje kapsamında ilerleyen haftalarda öğrencilerin yaratıcı katkılarıyla daha çeşitli biçim ve renkler eklenerek öğrencilerin öğrenim sürecine kattıkları değer artırılacak.
Yorumlar kapalı.